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Dolors ReigDolors Reig, autora del blog El Caparazón, escribe un artículo reflexionando acerca de cómo evaluar mejor a la "generación gamer". ¿Porqué hacer aburrido lo que puede ser divertido? era el presupuesto de The Fun Theory, pero la frase podría haber inspirado también los discursos de Jesse Schell Jane McGonigal sobre el potencial de la exploración de las reglas del diseño de juegos juego aplicadas a distintos aspectos de la sociedad “real”.

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El Gran Dictador, Chaplin, educahistoria.comSeguimos recuperando escenas clásicas del cine. A continuación recuperamos una escena trascendental de la conocida películas de Chaplin: El Gran Dictador. La escena que veréis a continuación es la del discurso final, en la que el maestro Chaplin acaba con un discurso antibelicista.

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Tutorial básico de TwitterJuan José de Haro, autor de un interesante blog, Educativa ha realizado un tutorial básico sobre la popular herramienta de microblogging Twitter. El tutorial está en formato de presentación (online) y contiene 11 diapositivas con todos los pasos básicos para comprender el uso de Twitter.

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Dolors ReigDolors Reig, autora de un interesantísimo blog, El Caparazón, nos reproduce una interesante lista de competencias y habilidades digitales básicas. Acostumbramos a ver propuestas de competencias digitales, diversas clasificaciones basadas en subcompetencias. Menos frecuente es el ejercicio “de campo” que os presento, que su autora denomina La enseñanza y el aprendizaje en la Era digital, sobre su experiencia  en la incorporación de nuevas tecnologías y sus usos productivos (respecto a aprendizaje o desarrollo profesional) en las aulas.

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Joan SantacanaEl portal del profesor Joaqín Prats, HISTODIDACTICA publica un interesante artículo de  Joan Santacana.: “Bases para una museografía didáctica en los museos de arte”, publicado en papel anteriormente en: Enseñanza de las Ciencias Sociales. Revista de investigación. Barcelona. Número 5. Marzo de 2006 .

Interesante reflexión sobre la didáctica empleada en los museos de obras artísticas que son quizá los más antiguos en el tiempo pero no necesariamente los que utilizan los métodos didácticos más avanzados que nos permiten las nuevas tecnologías en la actualidad.

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Martin Luther King en educahistoria.comA continuación podréis leer, ver y escuchar a Martin Luther King en el histórico discurso leído en las gradas del Lincoln Memorial durante la histórica Marcha sobre Washington.

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Juan José de Haro en educahistoria.comJuan José de Haro, autor de un interesante blog, Educativa, nos prestenta las diferentes redes sociales que podemos usar en el mundo educativo. En más de una ocasión me han preguntado, ¿no hay otras redes aparte de Ning que puedan ser utilizadas para la educación? Para responder mejor esta pregunta Juan José de Haro va a establecer una sistematización de las mismas que nos permita comprender mejor sus características y así poder decidir cuál nos puede convenir.

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La historia está presente también entre los más jóvenes. El popular artista español de hip-hop "Nach" incluye en su último álbum una nueva canción llamada "Mil vidas" en la que homenajea a la historia y desea vivir en todas las épocas y lugares para comprender mejor el mundo. La canción nos puede servir para reflexionar sobre el peso que tiene la historia en nuestras vidas y la emoción que puede producir tratar de conocerla, estudiarla y comprenderla. A continuación podréis escuchar la canción en el interior del artículo.

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PlainGlobe en educahistoria.comwww.planiglobe.com. es una web interesantísima para uso didáctico en las clases de geografía e historia. Ahora puedes generar automáticamente tus mapas digitales interactivamente a través de esta página web.

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histodidáctica Proyecto Clío Sàpiens.cat Historia Siglo XX Clases de Historia

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