1. Introducción: La revolución silenciosa en nuestras aulas Si echo la vista atrás a mis primeros días como docente, hace ya más de tres décadas, recuerdo cómo los estudiantes me miraban expectantes, esperando que de mi boca saliera ese conocimiento al que...
1. El aula como espacio de innovación constante Cuando entré por primera vez en un aula como profesor, hace más de 35 años, el arsenal tecnológico a mi disposición consistía en una pizarra, tizas de colores, un proyector de diapositivas que funcionaba...
Introducción: más que un gesto cotidiano Cada mañana, millones de personas en todo el mundo realizan un ritual aparentemente sencillo y cotidiano: afeitarse. Sin embargo, este acto trasciende lo meramente funcional para convertirse en un reflejo vivo de las...
Un día cualquiera en el aula El timbre sonó marcando el final de otra clase agotadora en 3ºB. Mientras los últimos alumnos salían del aula, me dejé caer en la silla y miré los ejercicios sin corregir que se acumulaban en mi mesa. Tres meses en este instituto de...
Introducción: el desafío del tiempo en la docencia Era domingo por la tarde cuando María, una compañera del departamento de Geografía e Historia, me confesó algo que me resultó tremendamente familiar: «José Luis, llevo todo el fin de semana preparando materiales...
A menudo, cuando nos enfrentamos a la tarea de enseñar historia romana en nuestras aulas de secundaria, nos encontramos con un desafío fundamental: ¿cómo conseguir que nuestros alumnos no solo aprendan sobre Roma, sino que realmente «vivan» y «sientan» ese período...
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